Vzdělávání•3 minutyČtyři roky trvalo rozhodnutí, že Cermat se mýlil a podvádělTomáš Feřtek•4. 7. 2023
Externí hlasy•4 minutyMediální výchova a kritické myšlení problém sílících dezinformací nevyřešíTomáš Feřtek•20. 6. 2023
Externí hlasy•7 minutCermat odmítá přijmout zodpovědnost za to, jak ovlivňuje studijní kariéry žákůTomáš Feřtek•24. 5. 2023
Vzdělávání•4 minutyKde je přijatelná hranice žoviálnosti a ironie? Nový etický kodex je učitelská kápézetkaTomáš Feřtek•12. 12. 2022
Externí hlasy•4 minutyJak učitelka Bednářová a děkan Ševčík zavařili českému školstvíTomáš Feřtek•25. 4. 2022
Politika•4 minutySlepice a vejce. Má ministerstvo zakázat rodičovské příspěvky, aby se smazaly rozdíly mezi školami?Tomáš Feřtek•7. 2. 2022
Vzdělávání•5 minutUčitelé přijdou o bič. Maturitní ledy se pohnuly, ale jaká jsou rizika?Tomáš Feřtek•20. 1. 2022
Vzdělávání•3 minutyKritický paradox: spásu rozumu od škol a kritického myšlení nečekejmeTomáš Feřtek•1. 12. 2021
Vzdělávání•5 minutDobrá zpráva: učitelská profese znamená něco zcela jiného než před dvaceti letyTomáš Feřtek•2. 7. 2021
Vzdělávání•3 minutyBabišova úřední maturita je další projev chaotického řízení státuTomáš Feřtek•4. 3. 2021
Vzdělávání•4 minutyRozlité mléko a učitelský pláč. Ministerstvo bez ohlášení spustilo novou výuku informatikyTomáš Feřtek•8. 2. 2021
Vzdělávání•4 minutyNení jen maturita, ale i závěrečné zkoušky. Na učiliště jsme znovu zapomněliTomáš Feřtek•19. 1. 2021
Vzdělávání•8 minutCovid u tabule: větší rozdíly mezi školami, digitální gramotnost i vědomí nejistotyTomáš Feřtek•31. 12. 2020
