Společnost•24. 11. 2016•3 minuty
Co změnilo vašim dětem mozek aneb Stíháte seriál Semestr?
Pořad kanálu Stream ukazuje, že dospívající vnímají svět jinak než jejich rodiče
![](https://i.respekt.cz/respekt.mgwdata.net/7d7d1e/2016/11/semestr-4_p0y4e.png?width=3840)
Viděli jste už seriál Semestr? Ne? Doporučuji. Princip je jednoduchý. Dva vysokoškoláci něco přes dvacet, kluk odjel na semestr do Berlína, holka zůstala v Praze. Celé je to o tom, jestli v současném rychlém světě vztah vydrží. Tento týden je k dispozici čtvrtá epizoda. A proč byste se na něco takového měli koukat?
Protože je to originální a mimořádně poučné (a kromě toho dobře natočené a zahrané). Celý děj se odehrává na obrazovkách počítačů obou hlavních protagonistů a herce tedy vidíme jen tehdy, když je zabírá kamera jejich mobilu nebo notebooku. Obě hlavní postavy paralelně chatují s kýmkoli, Wikipedie sousedí s pornografií, Facebook se Skypem a FaceTimem, Instagram s YouTube a SnapChatem. V některých chvílích sledujete až pět interakcí najednou. Ti, kterým je mezi patnácti a dvaceti, pravděpodobně takovou pětinásobnou komunikaci zvládají hravě. Nejen sledovat na obrazovce, ale i provozovat. My starší máme problém. A to je právě rozdíl mezi naším mozkem a mozkem našeho dítěte.
Můžete se nad tím pohoršovat, může vám ten seriál přijít plytký a hrdinové „na facku“, jak je komentoval kdosi v diskusi. Ve skutečnosti je to skvělé výukové a testovací video pro učitele a rodiče. Kolik interakcí současně zvládnete sledovat vy? Jednu, dvě, víc? Kolik z těch aplikací znáte? Umíte je použít? Rozumíte, o čem se tu mluví? V tu chvíli vám naplno dojde, jak moc se změnily naše děti. Pořád mají dvě ruce, dvě nohy a jednu hlavu, ale uvnitř ní se zjevně odehrává něco jiného, než jsme byli zvyklí. Lidský mozek, jak potvrdí neurolog, je proměnlivá a individuální struktura, která reaguje na to, jakým podnětům ji vystavíme. Což jsme my, dospělí, v případě našich dětí učinili - a nad výsledkem se nestačíme divit.
Všech devět bodů oné „revoluce“ směřuje k větší míře komunikace a možnosti rozhodovat o tom, co a kdy jako středoškolák předložím svému mozku. Prostě jsme v hlavách minimálně části dětí nechali vyvinout nástroj, který pak až příliš často necháváme ležet ladem. Pokud jde o tok informací, začínáme být jako rodiče či učitelé (pokud trváme na frontální výuce) úzké hrdlo systému. A středoškoláci říkají nahlas, že je s tím třeba něco dělat.
Obsáhlý text o portálu Stream.cz i seriálu Semestr najdete v připravovaném Respektu, který vyjde v pondělí 28. listopadu
Pokud jste v článku našli chybu, napište nám prosím na [email protected].