Speciál26. 3. 202512 minut

Které vysokoškolské obory přestává mít smysl studovat v době rozvoje umělé inteligence?

Umělá inteligence se v posledních letech z pojmu známého hlavně ze science fiction stala nástrojem běžně používaným v řadě profesí. To, že nejrůznější oblasti lidské činnosti AI zásadně promění, je nevyhnutelné. A mladí teď mohou mít obavy, jestli si při volbě vysoké školy nevyberou obor, který už za pár let bude zbytečný. Zeptali jsme se na to odborníků na vzdělávání a umělou inteligenci.

Redakce Respekt

JAKUB SEDLÁČEK

vyučující v oboru studia nových médií FF UK a výzkumník Národního institutu SYRI

Jakub Sedláček

Žádné. Vysoká škola nemá být o nácviku postupů, které student jedna ku jedné aplikuje v zaměstnání, ale o tom naučit se přemýšlet způsobem, který daný obor potřebuje, dostat se mezi podobně přemýšlející lidi, zorientovat se a naučit se učit se po zbytek života. Ano, na konkrétní profese dopadne AI a robotika tvrdě. Já šel v roce vypuštění první české verze Google Translate studovat překladatelství-tlumočnictví. Tehdejší překladač byl proti tomu dnešnímu chudáček, ale i tak jsem budoucnost, ve které taková technologie komerčního překladatele nahradí, viděl velice jasně. Dnes v ní jsme. Z překladatele čehokoli jiného než krásné literatury, kterou se moc živit nedá, se stává glorifikovaný korektor a fact-checker a každý rok je potřeba o něco méně. Jenže ani to překladatelství nebylo učební obor, a většinu ho tedy netvořil nácvik technik překladu, ale porozumění systému jazyka, hlubší práce s ním, literatura daných zemí, práce s kulturními rozdíly atd. A napadne vás, kde se třeba schopnost hlubší práce s jazykem a kulturními rozdíly uplatní dnes? Je to právě například výzkum a vývoj velkých jazykových modelů a s nimi spojených nástrojů, tedy toho, čemu teď říkáme AI vůbec nejčastěji.