Kdybyste mohli vyučovat vlastní vysněný školní předmět, co byste v něm chtěli žáky naučit?

Veronika Endrštová

lektorka a metodička vzdělávacích programů Člověka v tísni

Asi nejradši bych měla předmět, ve kterém by se děti učily věřit samy sobě, chápat svoje emoce a pracovat s nimi. Aby uměly být se sebou i s druhými a věděly, co je dělá šťastné, a zároveň, aby byly odolné vůči těžkostem kolem. Celé by se to odehrávalo na horách a místo zvonění by do toho cinkaly krávy a děti by se učily zamilovat si přírodu. Bavilo by mě mít i předmět, kde by se děti učily učit se to, co chtějí umět, takže by se také učily to poznat a hledat cesty, jak se to naučit, a zkoušely by si to v praxi.

A když zůstanu u věcí, ke kterým mám pracovně nejblíž – bavilo by mě učit děti, aby chtěly a dovedly hledat v životě pravdu a neměly strach ji hájit, aby k sobě dokázaly být empatické a zároveň uměly nesouhlasit, aby uměly zvažovat spoustu nejasných etických dilemat a domluvit se o nich s druhými. A aby si u toho uchovaly hravost, chuť zkoumat a víru, že mohou věci kolem sebe měnit. Asi proto mě baví práce s Filozofií pro děti (metoda).