Život není jen příprava na přijímačky

Čeští rodiče by mohli být spokojeni: v čerstvém mezinárodním průzkumu byly sice jejich děti mírně slabší ve čtení, zato uspěly v matematice, logických úlohách a vynikly v přírodovědě. Jako zpráva o tuzemském vzdělávacím systému však výsledky nijak povzbudivé nejsou – i nadále v něm mají šanci na úspěch především potomci vzdělaných a ambiciózních rodičů. Čeští žáci se kvůli vysoké selektivitě systému neustále připravují na nějaké přijímací zkoušky a podle téhož mezinárodního průzkumu do školy zpravidla nechodí rádi.

Stihnout to do deváté třídy

Mezinárodní průzkum PISA, jehož výsledky byly zveřejněny minulé úterý, připravují experti OECD a zkoumala se v něm úroveň matematické, přírodovědné a čtenářské gramotnosti patnáctiletých žáků a jejich dovednost řešit problémové úlohy. V případě České republiky většinou potvrdil dřívější zjištění. O tom, že tuzemské děti mají problémy s přečtením delšího textu a jeho následným porozuměním, s formulací vlastního stanoviska a jeho obhajobou, s posouzením textu a vyhledáváním informací, již bylo napsáno mnoho. Dobré výsledky v matematice a přírodovědných předmětech ukazují výzkumy rovněž opakovaně (umístění v mezinárodních žebříčcích jen mírně kolísá podle typu použitých úloh). Novou informací je velmi dobrý výsledek v řešení problémových úloh, tedy úloh s mezipředmětovým obsahem, ve kterých žáci uplatňovali logické myšlení.

K…